Indoor Air Quality in schools

คุณภาพอากาศที่ไม่ดีต่อเด็กสามารถแก้ไขได้

Created 17 สิงหาคม 2566

คุณภาพอากาศที่ไม่ดีในโรงเรียนมีผลอย่างไรต่อสุขภาพ ความเป็นอยู่ที่ดีและความสามารถในการเรียนของเด็ก ทำไมเด็กถึงมีความเสี่ยงต่อมลพิษทางอากาศมากกว่าผู้ใหญ่? เราสามารถสนับสนุนสภาพอากาศที่ดีภายในห้องเรียนได้อย่างไร

จากข้อมูลของ WHO (องค์การอนามัยโลก) เด็กเกือบทุกคนทั่วโลกอาศัยอยู่ในสถานที่ต่างๆซึ่งมีมลพิษทางอากาศภายนอกอาคารสูงเกินระดับที่ปลอดภัย.

วิธการที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการปกป้องเด็กจากมลพิษทางอากาศคือ การทำให้แน่ใจว่าอากาศสะอาดที่สุด ในอาคารที่พวกเขาอยู่ส่วนใหญ่ เช่น โรงเรียน. 

อย่างไรก็ตาม การศึกษาแสดงให้เห็นว่าคุณภาพอากาศภายในอาคาร (IAQ) ในอาคารมักต่ำกว่ามาตรฐานและเป็นอันตราย 

  • จากการศึกษาในปี 2017 ระบุว่า 20% ของโรงเรียนทั้งหมดในสวีเดนมีปัยหาเกี่ยวกับคุณภาพอากาศภายในอาคาร. 
          
  • ในปี 2014 กลุ่มตัวอย่างที่สำรวจในเขตการศึกษาในสหรัฐอเมริกากว่าครึ่งหนึ่งของโรงเรียนในประเทศมีปัญหาเรื่องอากาศภายในอาคารที่ไม่ดี.

  • เมื่อตรวจสอบคุณภาพอากาศภายในโรงเรียนกว่า 300 แห่งในฝรั่งเศส พบว่า 93% มีความเข้มข้นของอนุภาคละเอียดในอากาศเกินหลักเกณฑ์ของ WHO ภายในอาคารที่ปลอดภัย.

เด็กเป็นกลุ่มที่อ่อนแอที่สุด

คุณภาพอากาศภายในอาคารที่ต่ำกว่ามาตรฐานในห้องเรียนเป็นสิ่งที่น่ากังวลอย่างยิ่งเมื่อเราพิจารณาจากหลายปัจจัยที่ทำให้เด็กเสี่ยงต่อมลพิษทางอากาศ: 

  • เด็กมีทางเดินหายใจที่เล็กกว่าและหายใจได้เร็วกว่า จึงสูดอากาศที่เป็นมลพิษเข้าไปได้มากกว่า.
     
          
  • เด็กมีการเคลื่อนไหวร่างกายมากกว่าผู้ใหญ่ ดังนั้นจึงหายใจเข้ามากกว่าอากาศสัมพันธ์กับขนาดร่างกาย.
  • ปอดของพวกเค้ายังเติบโตและระบบเผาผลาญยังไม่พัฒนาได้เต็มที่

  • พวกเค้ามีการติดเชื้อทางเดินหายใจและอ่อนแอได้ง่าย.

  • จมูกจะทำงานได้ลดลงเมื่อต้องกรองมลพิษ.

การเรียนรู้น้อยลงเมื่อคุณภาพอากาศไม่ดี


ความสามมารถในการจดจ่อ สมาธิและการเรียนรู้ หากอากาศในห้องเรียนไม่ดีความสามารถในการเรียนรู้จะยิ่งท้าทายมากขึ้น 

 

จากการศึกษาในปี 2020 ซึ่งเห็นได้ว่าระดับมลพิษในอากาศที่ลดลง 20% สามารถปรับปรุพัฒนาการของเด็กได้.   

 

มลพิษทางอากาศทำให้เด็กมีอาการระบบทางเดินหายใจ เช่น ไอเรื้อรังและเป็นหวัดอากาศเสียสามารถส่งผลต่อการทำงานของปอดได้ ในระดับการสัมผัสที่ต่ำยังส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางสมองอีกด้วย. 

 

การหายใจเอาอากาศเข้าไปอาจทำให้เกิดความบกพร่องทางพฤติกรรมและมะเร็งในเด็ก สามารถเพิ่มความเสี่ยงในการเกิดโรคหอบ เช่นเดียวกับ โรคหัวใจ เบาหวาน หลอดเลือดในสใอง

 

ที่เลวร้ายที่สุด มลพิษทางอากาศนำไปสู่การเสียชีวิต ในปี 2016 WHO ประเมินว่าเด็ก 600,000 คนเสียชีวิตจากภาวะเฉียบพลัน การติดเชื้อทางเดินหายใจ

ที่เกิดจากมลพิษทางอากาศ.

 

การแก้ปัญหาที่ไม่ซับซ้อน


เด็กทุกคนควรได้รับอากาศที่ดีต่อสุขภาพและเอื้อต่อการเรียนรู้อากาศบริสุทธิ์ในห้องได้ทำได้อย่างง่าย ระบบระบายอากาศของอาคารเรียนมีตัวกรองคุณภาพสูง.

 

การจัดการมลพิษภายในห้องเรียน - อนุภาคจากผู้อาศัย อุปกรณ์ต่างๆ ผ้าม่าน เสื้อผ้า กิจกรรมต่างๆ - เราแนะนำให้เพิมเครื่องฟอกอากาศ Camfil City. 

 

ลดการแพร่กระจายของไวรัส


ไวรัสมักแพร่กระจายภายในสภาพแวดล้อมที่เด็กำนวนมาก เช่น โรงเรียน ศูนย์รับเลี้ยงเด็ก. 

 

จากการศึกษาไอซ์แลนด์เมื่อเร็วๆนี้สรุปได้ว่าเครื่องฟอกอากาศของ Camfil มีความสามารถในการลดการแพร่กระจายของไวรัสภายในอากาศ City M สามารถกำจัดละอองลายภายในอากาศจากห้องที่ถ่ายเทได้ไม่สะดวก

เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในช่วงการแพร่ระบาดของไวรัส COVID-+19

 

 

 

 

Sources: 

A national campaign to assess the quality of indoor environments in French schools

“Poor air is common in schools” by Swedish Ventilation

“Reducing air pollution could improve children’s ability to learn” by the Philips Foundation and the University of Manchester

Irish study: Removal of aerosols in poorly ventilated spaces by University College Dublin and the Mater Hospital in Dublin